onderwijs

Onze afdeling Erfgoededucatie verzorgt voor het onderwijs en voor erfgoedinstellingen:

• Erfgoedspoor
• Advies en begeleiding
• Cursussen en studiedagen
• Geschiedenis in levenden lijve
• Maatwerk
• Uitleenmaterialen

Kijk verder bij basisonderwijs en voortgezet onderwijs of ga naar de speciale pagina voor Erfgoedspoor.

Wij kunnen u adviseren over alle aspecten van erfgoededucatie.
Van ontwikkeling tot en met uitvoering. Hoe pak je het aan? Met wie kan je samenwerken?
Hoe introduceer je het op school? Wat zijn de didactische aspecten? Of: hoe ga je als erfgoedinstelling om met scholen? Kan je als school meedoen aan een provinciaal Themajaar? Vraag het ons!
Of vraag het de cultuurnetwerker in uw regio!

Wij maken u deskundige(r) als het om erfgoededucatie gaat. Door onze cursussen en studiedagen voor docenten en educatief medewerkers.
Bijvoorbeeld door een workshop over onderwijsontwikkelingen en leertheorieën voor medewerkers van musea en archieven.

Leerlingen vinden geschiedenis spannend! Wanneer je dan als docent de wegen naar het authentieke erfgoed van onze provincie weet te vinden, doe je hen een groot plezier! Wij kennen het erfgoed van de provincie door en door. Zo kunnen wij docenten geschiedenis en aardrijkskunde verwijzen naar de interessante leeromgeving buiten de school. De les wordt hier, desgewenst, overgenomen door mensen van erfgoedinstellingen als musea, archiefdiensten, historische verenigingen of kenners van industrieel erfgoed.
Leren 'van buiten' is concreet, aantrekkelijk en betekenisgevend! Erfgoed moet je kunnen belkijken, aanraken, in werking zien. Met gerichte kijk- en/of doe-opdrachten brengen we de leerling in positie om optimaal te leren van zo’n buitengewone leslocatie. Benut deze kansen voor aantrekkelijk onderwijs.

In Zuid-Holland bestaan de zogenaamde Regionale Agenda's Samenleving (RAS). Deze regionale samenwerkingsverbanden lenen zich goed om erfgoededucatie gezamenlijk te promoten en stimuleren in de aangesloten gemeenten. In iedere regio is een cultuurnetwerker aangesteld die als een ‘spin in het culturele web’ opereert. Deze netwerker is op de hoogte van het culturele aanbod in zijn regio. Leerkrachten (basisonderwijs) en docenten geschiedenis en/of aardrijkskunde (voortgezet onderwijs) kunnen bij deze netwerker terecht voor informatie over het onderwijsaanbod van de lokale en regionale erfgoedinstellingen. Kijk verder op: adreslijst cultuurnetwerkers.